1.2.5. Dinleme/İzleme Atölyesi Uygulama Esasları
1. Eğitim öğretim yılının her dönemi için öğrenci seviyesine uygun bir dinleme/izleme materyali (film, animasyon, belgesel vb.) seçilir.
2. Dinleme/izleme materyalleri, derslerde kullanılacak materyallerde aranan nitelikleri taşıyan materyaller arasından zümre öğretmenler kurulu tarafından belirlenir.
3. Yıl içinde seçilen dinleme/izleme materyallerinden biri öğrenciler tarafından sınıfta izlenerek çözümlenir.
4. Yıl içinde seçilen diğer dinleme/izleme materyalini ise öğrenci ve ailesinin birlikte izleyip çözümlemesi sağlanır.
5. Atölyeler için seçilecek dinleme/izleme materyallerinin temalarla bağlantılı olmasına dikkat edilir.
1.2.6. Okuma Atölyesi Uygulama Esasları
1. Eğitim öğretim yılının her döneminde öğrenci seviyesine uygun 2 kitap okutulur.
2. Okunan 2 kitaptan biri öğrenci tarafından sınıfta çözümlenir.
3. Diğer kitaba yönelik çözümlemeler rapor hâlinde sunulur.
4. Zümre öğretmenler kurulu tarafından her sınıf seviyesi için kitap listeleri oluşturulur. Türkçe öğretmenleri bu listede yer alan kitaplardan temalara uygun olanları öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarını gözeterek ona tavsiye eder.
NOT: Paylaştığımız kitap ve film önerileri tavsiye niteliğindedir. Türkçe öğretmenlerimiz, bulunduğu okulun şartlarına ve öğrencilerinin durumlarına göre kitap ve film önerilerinde değişiklik yapabilir. Belirlenen kitaplar ve filmler, zümre toplantı tutanağına mutlaka eklenmelidir.